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고교입시전략 리포트

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2027학년도 국제고·외고 전형분석

2027 국제고 모집 인원

지역 학교명 일반전형 사회통합 지역우수 전체
경기 고양국제고 120 40 40 200
경기 동탄국제고 120 40 40 200
경기 청심국제고 64 20 20 104
대구 대구국제고 96 24 - 120
부산 부산국제고 128 32 - 160
서울 서울국제고 90 60 - 150
세종 세종국제고 80 20 - 100
인천 인천국제고 110 28 - 138
계 전체 8개교 808 264 100 1,172

단위: 명 ※ 세종국제고: 일반 80명 안에서 지역우수 24명 우선선발

2027 변경 사항

서울국제고 다자녀가족 선발 상한 확대

2026 18명

사회통합 60명의 30% 이내 : 18명

2027 24명

사회통합 60명의 30% 이내 : 18명

지역 학교명 1단계 평가 선발배수 2단계 면접 배점
경기 고양국제고 영어 160 + 출결감점 2 40
경기 동탄국제고 2 자기주도학습 25 + 인성 15
경기 청심국제고 2 자기주도학습 30 + 인성 10
대구 대구국제고 1.5 40
부산 부산국제고 1.5 40
서울 서울국제고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
세종 세종국제고 1.5 40
인천 인천국제고 2 자기주도학습 30 + 인성 10

배점 단위 : 점 / 선발배수 단위 : 배

2027 변경 사항

세종국제고 출결 감점 산정 방식 변경

2026

미인정지각·조퇴·결과
1회당 0.3점씩 감점

2027

미인정지각·조퇴·결과 합계 3회=결석 1일
합계 2회 이하는 감점 없음

지역 학교명 작성 영역 및 분량
경기 고양국제고 자기주도학습·지원동기·진로계획·인성 1,500자
경기 동탄국제고 학습과정·지원동기 600자
활동·진로계획 600자 / 인성 300자
경기 청심국제고 자기주도학습·지원동기·진로계획·인성 1,500자
대구 대구국제고 자기주도학습·지원동기·진로 1,000자 인성 500자
부산 부산국제고 자기주도학습·지원동기·진로계획·인성 1,500자
서울 서울국제고 자기주도학습·지원동기·진로계획·인성 1,500자
세종 세종국제고 자기주도학습·지원동기·진로계획·인성 1,500자
인천 인천국제고 자기주도학습·지원동기·진로 1,200자 인성 300자
2027 변경 사항

동탄국제고 문항 변화

2026 통합형

자기주도학습·지원동기·활동/진로 + 인성
총 1,500자, 영역별 제한 없음

2027 영역 구분형

학습과정·지원동기 600자
활동·진로계획 600자
인성 300자

2026학년도 국제고 학교별 면접 실시 정보

지역 학교명 공통질문 개별질문 소요시간
경기 고양국제고 O O 구상 5분 답변 5분
경기 동탄국제고 O O 구상 5분 답변 5분
경기 청심국제고 X O 답변 4분 30초
대구 대구국제고 O O 구상 5분 답변 5분
부산 부산국제고 O O 구상 총 8분 답변 총 4분
서울 서울국제고 O O 구상 6분 답변 6분
세종 세종국제고 O O 구상 6분 답변 6분
인천 인천국제고 O O 답변 10분 (공통 5분 + 개별 5분)

※ 2026학년도 엠베스트 지원자 면접 복기 기준

2026학년도 국제고·외고 면접 질문 예시

영역 질문 예시
진로계획
  • 외교관에게 필요한 역량 두 가지와 지원 전공어가 외교관 활동에 필요한 이유를 설명하시오.
  • 국제적으로 환경 문제 해결을 주도하기 위해 필요한 자질과 역량은 무엇이라고 생각하나요?
  • 본교에 입학한 후 어떤 활동을 통해 자신의 진로를 구체화할 것인지 설명하시오.
자기주도학습
  • 본인이 사용한 공부법을 다른 과목에 적용했던 사례를 설명하시오.
  • "학습은 그릇을 채우는 것이 아니라 불을 지피는 것이다"라는 표현의 의미를 설명하고, 자신의 학습 경험에 어떻게 적용했는지 말하시오.
  • 생성형 AI를 학습에 활용한 경험과 함께 AI를 사용할 때 주의해야 할 점을 설명하시오.
  • 외국어 학습 과정에서 어려움을 겪었던 부분과 교과서 외의 자료나 방법을 활용해 해결한 경험을 설명하시오.
  • 자기소개서에 작성한 학습법을 사용하면서 효과가 없었던 부분과 이를 수정한 과정을 설명하시오.
독서활동
  • 자기소개서에 작성한 책 중 한 권을 선택하여 가장 인상 깊었던 내용과 자신의 생각을 설명하시오.
  • 읽었던 책의 주장 가운데 동의하지 않는 부분과 그 이유를 설명하시오.
  • 진로와 관련하여 읽은 책 중 자신의 생각이나 진로 선택에 가장 큰 영향을 준 책을 소개하시오.
  • 책을 읽은 후 추가적으로 궁금해져 직접 탐구하거나 조사한 경험이 있다면 설명하시오.
인성
  • 충분한 숙의를 거쳤음에도 합의에 도달하지 못한다면 어떻게 대응할 것인지 설명하시오.
  • 친구에게 사소한 배려를 했지만 상대가 부담을 느낀다면 어떻게 행동할 것인지 말하시오.
  • 학급에서 의견이 다른 학생들을 어떻게 조율할 것인지 설명하시오.
  • 기숙사 생활 중 공동체 규칙과 개인의 상황이 충돌할 경우 어떤 기준으로 판단하고 해결할 것인지 설명하시오.
  • 모둠활동 과정에서 자신의 의견과 다른 의견이 나왔을 때 어떻게 행동했는지 경험을 들어 설명하시오.
공통·복합 질문
  • AI 기술이 발전함에 따라 도서의 중요성이 감소했다는 주장에 대한 자신의 입장과 근거를 자기주도학습 경험과 연결하여 설명하시오.
  • 촉법소년의 형사처벌 사례와 올림픽 금메달리스트의 병역 혜택 사례를 보고, 각 사례가 정의로운지 판단하고 이유를 설명하시오.
  • 기후변화와 관련한 여러 제시문을 읽고 과학기술을 통한 해결과 다른 방식의 해결 중 하나를 선택하여 주장-반론-재반론을 제시하시오.
  • 실패를 성공의 과정으로 보는 관점과 반복된 실패가 자존감을 낮춘다는 관점을 비교하고, 어느 관점에 동의하는지 자신의 경험을 들어 설명하시오.
  • 세종이 신하들의 반대에도 불구하고 조말생을 다시 등용한 사례에서 세종의 리더십을 설명하고 그 선택에 찬성하는지 반대하는지 말하시오.
  • 학생들에게 연습 공간을 배분해야 하는 상황에서 제시된 공정성 기준 중 하나를 선택하고, 해결방안과 그 방법의 한계를 설명하시오.

2027 외고 모집인원

지역 학교명 전형별 모집인원 전체 인원
일반전형 사회통합전형
경기 경기외고 166 42 208
고양외고 208 52 260
과천외고 197
지역우수자 : 11		 52 260
김포외고 166 42 208
동두천외고 160 40 200
성남외고 160 40 200
수원외고 160 40 200
안양외고 208 52 260
경남 경남외고 160 40 200
김해외고 100 25 125
경북 경북외고 100 25 125
대구 대구외고 96 24 120
대전 대전외고 200 50 250
부산 부산외고 200 50 250
서울 대원외고 200 50 250
대일외고 200 50 250
명덕외고 200 50 250
서울외고 200 50 250
이화외고 120 30 150
한영외고 200 50 250
울산 울산외고 140 35 175
인천 미추홀외고 153 39 192
인천외고 180 45 225
전남 전남외고 88 22 110
전북 전북외고 128 32 160
제주 제주외고 80 20 100
충남 충남외고 108
베트남어과 다문화전형 : 4		 28 140
충북 충북외고 119 35 154
계 4,397 1,110 5,522
2027 변경 사항
학교 2026학년도 2027학년도
경기외고
정원외 외국인전형 신설		 전형 없음 20명 신설
영어 10명 · 중국어 5명 · 일본어 5명
이화외고
영어과·독일어과
모집인원 조정		 영어 50명
독일어 25명
프랑스어 50명 · 중국어 25명		 영어 25명
독일어 50명
프랑스어 50명 · 중국어 25명 유지
서울 지역 6개 외고
다자녀가족 선발 상한 확대		 사회통합전형 모집인원 대비
30% 이내		 사회통합전형 모집인원 대비
40% 이내
지역 학교명 1단계 선발배수 2단계
경기 경기외고 영어 160 + 출결감점 2 40
고양외고 2 40
과천외고 2 40
김포외고 2 40
동두천외고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
성남외고 1.5 40
수원외고 1.5 자기주도학습 25 + 인성 15
안양외고 2 40
경남 경남외고 1.5 40
김해외고 2 40
경북 경북외고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
대구 대구외고 1.5 40
대전 대전외고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
부산 부산외고 2 40
서울 대원외고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
대일외고
명덕외고
서울외고
이화외고
한영외고
울산 울산외고 1.5 자기주도학습 20 + 인성 20
인천 미추홀외고 1.7 자기주도학습 30 + 인성 10
인천외고 1.5 40
전남 전남외고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
전북 전북외고 1.5 자기주도학습 30 + 인성 10
제주 제주외고 1.5 자기주도학습 20 + 인성 20
충남 충남외고 1.5 자기주도학습 32 + 인성 8
충북 충북외고 1.5 자기주도학습 25 + 인성 15
2027 변경 사항
학교 2026학년도 2027학년도
서울외고
학습과정 배점 확대		 학습과정 15점
지원동기·진로 15점
인성 10점		 학습과정 20점
지원동기·진로 10점
인성 10점 유지
충북외고
자기주도학습·인성 배점 조정		 자기주도학습 20점
인성 20점		 자기주도학습 25점
인성 15점
전북외고
면접 영역별 배점 명시		 면접 총 40점
영역별 배점 미기재		 자기주도학습 30점
인성 10점
통합 작성형 · 15개교 영역 구분형 · 13개교
영역별 분량 제한 별도 미기재
자기주도학습·지원동기·진로·인성을
총 1,500자 안에서 함께 작성
  • 경기 경기외고·고양외고·김포외고
    동두천외고·성남외고
  • 경남경남외고·김해외고
  • 경북경북외고
  • 부산부산외고
  • 서울명덕외고·한영외고
  • 울산울산외고
  • 인천미추홀외고
  • 전남전남외고
  • 충북충북외고
 2개 영역 · 6개교
과천외고·안양외고 자기주도·지원동기·진로 1,100 / 인성 400
대구외고·인천외고 자기주도·지원동기·진로 1,000 / 인성 500
전북외고 나의 꿈과 끼 750 / 인성 750
제주외고 자기주도학습 900 / 인성 600
3개 영역 · 5개교
대원외고·서울외고
이화외고		 권장 700 / 400 / 400
학습과정 / 지원동기·진로 / 인성
대일외고 3개 영역 순서대로 작성
영역별 제한 별도 미기재
대전외고 700 / 400 / 400
학습과정 / 지원동기·진로 / 인성
4개 영역 · 2개교
수원외고 총 1,200~1,500자 · 각 영역 최소 100자
학습과정 / 지원동기 / 활동·진로 / 인성
충남외고 지원동기 200 / 학습과정 700
활동계획 300 / 인성 300
2027 변경 사항

서울외고 자기소개서 영역별 권장 분량 조정

작성 영역 2026학년도 2027학년도
학습과정 500자 700자
지원동기·진로 500자 400자
인성 500자 400자

김포외고 독서활동 작성 안내 구체화

2026학년도 2027학년도
독서 활동 작성 시 면접 활용 안내 책 1권 이상 작성 권장
읽은 이유나 관련 활동을 구체적으로 작성 안내

2026 외고 면접 현황

지역 학교명 공통질문 개별질문 소요시간
경기 경기외고 O O 구상 3분 / 답변 4분
고양외고 O O 답변 4분
과천외고 O O 구상 4분 / 답변 5분
김포외고 X O 구상 없음 / 답변 4분 30초
동두천외고 O O 구상 4분 / 답변 4분
성남외고 O O 구상 4분 / 답변 4분
수원외고 O O 구상 5분 / 답변 5분
안양외고 O O 구상 5분 / 답변 5분
경남 경남외고 O O 구상 없음 / 답변 5분
김해외고 O O 구상 3분 / 답변 5분
경북 경북외고 X O 답변 10분
대구 대구외고 O O 구상 4분 / 답변 2분
대전 대전외고 O O 구상 6분 / 답변 6분
부산 부산외고 O O 답변 7분
서울 대원외고 X O 답변 총 6분 (3분씩 2실)
대일외고 X O 답변 6분
명덕외고 X O 답변 총 6분
서울외고 X O 답변 총 6~10분
이화외고 X O 답변 총 6분 (3분씩 2실)
한영외고 X O 답변 총 6분
울산 울산외고 O O 구상 총 6분 / 답변 총 6분
인천 미추홀외고 O O 구상 13분 / 답변 6분
인천외고 X O 답변 5분
전남 전남외고 O O 구상 5분 / 답변 5분
전북 전북외고 O O 구상 5분 / 답변 5분
제주 제주외고 O O 구상 6분 / 답변 6분
충남 충남외고 O O 구상 없음 / 답변 6분
충북 충북외고 X O 답변 5분

2026학년도 국제고·외고 면접 질문 예시

영역 질문 예시
진로계획
  • 외교관에게 필요한 역량 두 가지와 지원 전공어가 외교관 활동에 필요한 이유를 설명하시오.
  • 국제적으로 환경 문제 해결을 주도하기 위해 필요한 자질과 역량은 무엇이라고 생각하나요?
  • 본교에 입학한 후 어떤 활동을 통해 자신의 진로를 구체화할 것인지 설명하시오.
자기주도학습
  • 본인이 사용한 공부법을 다른 과목에 적용했던 사례를 설명하시오.
  • "학습은 그릇을 채우는 것이 아니라 불을 지피는 것이다"라는 표현의 의미를 설명하고, 자신의 학습 경험에 어떻게 적용했는지 말하시오.
  • 생성형 AI를 학습에 활용한 경험과 함께 AI를 사용할 때 주의해야 할 점을 설명하시오.
  • 외국어 학습 과정에서 어려움을 겪었던 부분과 교과서 외의 자료나 방법을 활용해 해결한 경험을 설명하시오.
  • 자기소개서에 작성한 학습법을 사용하면서 효과가 없었던 부분과 이를 수정한 과정을 설명하시오.
독서활동
  • 자기소개서에 작성한 책 중 한 권을 선택하여 가장 인상 깊었던 내용과 자신의 생각을 설명하시오.
  • 읽었던 책의 주장 가운데 동의하지 않는 부분과 그 이유를 설명하시오.
  • 진로와 관련하여 읽은 책 중 자신의 생각이나 진로 선택에 가장 큰 영향을 준 책을 소개하시오.
  • 책을 읽은 후 추가적으로 궁금해져 직접 탐구하거나 조사한 경험이 있다면 설명하시오.
인성
  • 충분한 숙의를 거쳤음에도 합의에 도달하지 못한다면 어떻게 대응할 것인지 설명하시오.
  • 친구에게 사소한 배려를 했지만 상대가 부담을 느낀다면 어떻게 행동할 것인지 말하시오.
  • 학급에서 의견이 다른 학생들을 어떻게 조율할 것인지 설명하시오.
  • 기숙사 생활 중 공동체 규칙과 개인의 상황이 충돌할 경우 어떤 기준으로 판단하고 해결할 것인지 설명하시오.
  • 모둠활동 과정에서 자신의 의견과 다른 의견이 나왔을 때 어떻게 행동했는지 경험을 들어 설명하시오.
공통·복합 질문
  • AI 기술이 발전함에 따라 도서의 중요성이 감소했다는 주장에 대한 자신의 입장과 근거를 자기주도학습 경험과 연결하여 설명하시오.
  • 촉법소년의 형사처벌 사례와 올림픽 금메달리스트의 병역 혜택 사례를 보고, 각 사례가 정의로운지 판단하고 이유를 설명하시오.
  • 기후변화와 관련한 여러 제시문을 읽고 과학기술을 통한 해결과 다른 방식의 해결 중 하나를 선택하여 주장-반론-재반론을 제시하시오.
  • 실패를 성공의 과정으로 보는 관점과 반복된 실패가 자존감을 낮춘다는 관점을 비교하고, 어느 관점에 동의하는지 자신의 경험을 들어 설명하시오.
  • 세종이 신하들의 반대에도 불구하고 조말생을 다시 등용한 사례에서 세종의 리더십을 설명하고 그 선택에 찬성하는지 반대하는지 말하시오.
  • 학생들에게 연습 공간을 배분해야 하는 상황에서 제시된 공정성 기준 중 하나를 선택하고, 해결방안과 그 방법의 한계를 설명하시오.
외·국·자사고 자소서 컨설팅 엠베스트 합격생 합격수기
중등인강 1위 엠베스트의 혜택은 성적이 오른다는 사실, 오직 그 하나입니다.

*2016~2025년 중등 유료 온라인 교육 공시업체 공시매출 비교 및 주요 중등 인강 누적 성적 장학생 배출 데이터 비교 기준